Archivo | marzo, 2014

#Online Curso Artes y Tecnologías para Educar

27 Mar

See on Scoop.itEducar con las nuevas tecnologías

La OEI es un organismo internacional intergubernamental especializado en educación, ciencia y cultura.

Noemi Mabel Giorgi‘s insight:

 Período de matrícula: 15/12/2013 a 30/04/2014 | Período de realización: 3/5/2014 a 15/9/2014 | Nº de plazas: 40 | Importe: 400€

 

IntroducciónDestinatariosProgramaMetodologíaMatrículaContactoCurso Artes y Tecnologías para Educar #Online

El desarrollo tecnológico de las últimas décadas ha transformado muchos de los modos de producción, difusión y recepción artística, así como las prácticas de millones de ciudadanos que, como creadores activos o espectadores, están a diario en contacto directo con imágenes, sonidos, música o producciones audiovisuales y multimedia a través de la Red.  En este contexto, el desarrollo simultaneo de competencias digitales y artísticas no son hoy privativas de las áreas educativas relacionadas con el arte, sino una necesidad compartida por todos los estudiantes.

Desde esta perspectiva, parece hoy más necesario que nunca formar a los docentes, y de modo particular al profesorado de áreas vinculadas con las artes, de modo tal que puedan contribuir a la alfabetización digital y artística del alumnado.

Para conseguirlo, este curso ofrece tanto formación básica como la posibilidad de continuar aprendiendo a través de la participación continuada en una comunidad de educadores artísticos y tecnologícos que será coordinada y gestionada desde la OEI desde su Programa de Educación Artística, Cultura y Ciudadanía, su Centro de Altos Estudios Universitarios CAEU y su Instituto Iberoamericano de TIC y Educación IBERTIC.

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El teatro va a la escuela. Coord. Amaranta Osorio

27 Mar

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Noemi Mabel Giorgi‘s insight:

Se puede bajar el texto completo

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El teatro va a la escuela. Coord. Amaranta Osorio

27 Mar

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Trabajando con tablets: Cómo mandar ejercicios a mis alumnos

27 Mar

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tecnología en educacion

See on blog.princippia.com

Tutores Inteligentes, herramientas de autoría y meta-cognición

27 Mar

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Entre los recursos y actividades utilizados por los profesores que diseñan una materia a distancia, está la presentación de contenidos, ya sea a través de lecturas, de objetos de aprendizaje, de videos o de presentaciones. Posterior a esto se exponen ejercicios a través de lecciones o cuestionarios en los que se verifica o evalúa la adquisición de las competencias o de los conocimientos o a la recuperación de trabajos o documentos escritos.

See on claudiaguerreros.wordpress.com

¿Qué es g-Learning y v-Learning?

27 Mar

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«Según un documento de la Universidad Galileo, de Guatemala, en la educación virtual pueden identificarse estas tendencias:a-Learning (autodidactic learning), b-Learning (blended learning), c-Learning (cloud learning), d-Learning (distance learning), g-Learning (game learning), m-Learning (mobile learning), r-Learning (rapid learning), u-Learning (ubiquitous learning), v-Learning (video learning), entre otras…»

See on juanca.e-lexia.com

@EducaMundus plataforma colaborativa de videos educativos escolares

27 Mar

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EducaMundus es una Plataforma Colaborativa de videos educativos centrados en la etapa escolar. Es una iniciativa para que, entre todos (Profesores, padres, estudiantes…), se cree la videoteca educativa de mejor calidad para el estudiante escolar 

See on www.profesoronline.net

Encuesta sobre clasificación de objetos de aprendizaje

27 Mar

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Hola, soy Aldo Gordillo y trabajo en la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) desarrollando herramientas tecnológicas para entornos educativos. Actualmente soy uno de los miembros del equipo de desarrollo del repositorio educativo Virtual Science Hub (http://vishub.org).

Me pongo en contacto contigo porque hemos elaborado una encuesta sobre clasificación de objetos de aprendizaje y estamos buscando profesores interesados en colaborar.
La encuesta básicamente consiste en valorar una serie de recursos digitales en función de su calidad como herramienta educativa. Los resultados serán utilizados para mejorar los motores existentes de búsqueda y recomendación de repositorios educativos.

La dirección de la encuesta es la siguiente:
http://loep.global.dit.upm.es/surveys/survey_ranking_as/new

Por último comentarte que nos sería de gran ayuda si pudierais difundir esta encuesta entre otros profesores que estuviesen interesados en colaborar.

Muchas gracias y un saludo,
Aldo Gordillo

Curso de autoformación: Construye un blog educativo #cursoblogeducativo

27 Mar

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El curso tiene como finalidad desarrollar en los participantes competencias necesarias para la implementación de un blog para uso académico, utilizando las diversas herramientas web 2.0, y software y recursos necesarios.

 

Noemi Mabel Giorgi‘s insight:

Curso gratuito

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OpenSpritz, la manera más rápida de leer texto en la web

27 Mar

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«Nueva herramienta para el aprendizaje significativo de la lectura.»

See on www.innovaelearning.com